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인공지능 로봇이 학교 교육을 대체할수 있을까

현재 시대에는 많은 새로운 지식과 기술이 발전하고 있습니다. 그중하나가 바로 인공지능 교육입니다. 인공지능 기술이 발전하면 발전할수록 어느순간 학교의 의무교육을 대체할수 있다는 그러한 이야기도 나오고 있습니다. 과연 인공지능 기술교육이 학교교육을 대체할수 있을까요? 자세한 내용을 함께 알아보도록 하겠습니다. 제가 어렸을 적에 학교교육은 무조껀 선생님이 교과서에 정해진대로 가르치는 방식으로 발전되어 왔습니다. 단순히 교과서에 적힌 내용을 토대로 우리들에게 관련내용을 가르쳐주는 그러한 방식으로 발전되어 왔는데요 이러한 인공지능 로봇이 미래에는 학교 선생님을 대체하여 교사로 활동할수 있을까요? 그러한 것에 대해서 많은 사람들의 관심이 주목되고 있습니다. 먼저 이 논제에 대해서 우리는 인공지능이 컴퓨터 알고리즘에 입각하여 만들어진 기계라는 사실을 전재로 이야기를 하여야 한다고 생각합니다. 오늘 주제에 대해서 결론을 내기 이전에 인공지능 로봇이 교육분야에서 활용되고 있는 사례를 한번 살펴보았습니다. 먼저 현재 2020년 인공지능은 로봇은 교육현장에서 활용되고 있는지 자료를 조사해보았는데요 그 사례를 살펴보았더니 저는 인공지능 로봇이 학생들의 출결사항등을 관리하는데 있어서 사용되고 있는것을 알수가 있었습니다. 제가 찾아본 기사에 따르면 코로나 시기에 아이들이 유치원에 왔는지 출결사항등을 인공지능 기계등으로 판단하여서 아이들이 학교에 왔다면 인공지능기계로 출석체크를 하는 그러한 방식의 기계였습니다. 이 기계는 단순히 출석체크하는것에 벗어나서 아이들의 열체크 아이들의 상태를 체크해주는 역할을 하는 방식으로 발전할수 있는 기계라서 마치 유치원 선생님의 역할까지 할수 있는 그러한 인공지능로봇이라고도 말할수가 있겠습니다. 또한 이뿐만이아니라 인공지능로봇은 기존에도 그래왔지만 다양한 형태로 발전을 해온것을 알수가 있었습니다. 예를들어서 인공지능은 발전을 할때 머신러닝 딥러닝이라는 기술발전을 바탕으로 더욱더 성장해온것을 이번 조사를 통해서 알수가 있었는데요 이러한 기술적 수준을 바탕으로 교육분야에서는 한 분야에 수준에 모르는 지식이 없는 수준에 이르기 까지 인공지능은 발전할수 있다고 생각되는 바 입니다. 수많은 연구진들이 시행착오를 겪으면서 예를들어서 국어선생님 수학선생님 영어선생님 이렇게 과목별로 인공지능 기술을 훈련시켜 로봇을 발전시킬수 있으며 발전된 로봇이 더욱더 많은 일을 수행할수 있도록 변화할수 있으리라 생각되는 바 입니다. 이러한 지식면에서나 업무수행능력면에서는 인공지능로봇은 충분히 기존의 선생님이라는 직업의 역할을 수행할수 있는것은 물론 더 뛰어난 능력발휘에 이르는것도 가능하리라 예상하는바 입니다. 하지만 우리는 선생님이라는 직업이 단순히 학습능력을 교육한다고 생각해서만은 안됩니다. 선생님이라는 직업은 단순히 교육만 하는것이 아니라 다양한 방면에서 인성교육뿐만 아니라 사회생활교육등 다방면에서 걸쳐서 교육을 해야되는 사람이라 여겨지는 바 입니다. 그래서 아직까지는 그 한계성이 드러나고 있다고 생각할수 밖에 없습니다. 예를들어서 감정이나 인성교육에 있어서는 로봇이 아직까지 그 수준을 따라가기는 어렵습니다. 예를들어서 배고픈 사람이 빵을 하나 가져갔다고 할때 로봇은 인공지능 알고리즘 딥러닝으로 인식된 내용만을 토대로 정보를 처리하기에 경찰에 연락하던지 하는 경우가 있을수가 있습니다. 하지만 우리는 선생님으로부터 감정교육을 받았기에 빵을 가져간 사람을 처벌하기 보다는 따뜻한 식사를 한끼 건내주는 그러한 인성교육도 할 필요성이 있으리라 여겨지는 바 입니다. 힘든 사람을 도와주는것은 어떻게 보면 당연한 행동이기에 우리모두는 그러한 행동을 해야될 필요성이 있다고 생각합니다. 이러한 감정교육뿐만 아니라 인성문제는 예를 들어서 쓰레기를 버려서는 안된다 아니면 친구들에게 양보해야 한다등 여러가지 돌발변수나 우리가 생활하면서 부딪치는 다양한 경우가 있을수가 있습니다. 그러한 경우에 맞게 우리는 생각하고 행동해야한다고 여겨지는 바 입니다. 그래서 제가 생각하는 결론은 인공지능이 어느부분에서는 학교 교육 의무교육을 대체할수 있으나 완전히 대체하기에는 아직까지는 어려움이 많다고 여겨지는 바 입니다. 하지만 점차 기술이 발전해가는 미래에는 이러한 것들이 완전히 변하지 않을까 예상하는 바 입니다. 이러한 기술변화가 계속해서 일어난다면 우리모두는 인공지능이 교육을 할수있다고 당연히 받아들이는 그러한 시기가 오리라 예상하며 인공지능 전문 교육학원 즉 인공지능을 가르치는 강사 선생님 이라는 직업이 새로 생겨나리라 예상하는바 입니다. 인공지능의 발달로 인해서 교육분야의 선생님이라는 직업이 사라질수도 있지만 또한 인공지능을 가르치는 선생님이라는 직업이 새로 생겨날 가능성도 있기에 단순히 직업이 사라진다고 보는 부정적인 시각을 가질 필요성은 없다고 여겨지는 바 입니다. 이렇듯 우리는 인공지능을 하나의 세계의 추세로 받아들지며 그것을 부정하기보다는 적극적으로 받아들이는 자세를 가지어 더욱더 한걸음 나아가야한다고 생각하는바 입니다. 이러한 인공지능교육과 관련된 4차산업혁명이 발달하기 위해서는 단순히 사회현상이 아닌 우리 모두가 위기의식을 가지고 적극적으로 배울 자세가 필요하다고 여겨지는 바 입니다. 젊은 세대뿐만 아니라 고령층에게까지 인공지능기술을 배워야할 필수적인 존재가 되어가고 있습니다.

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